学校不锈钢校园景观雕塑

学校不锈钢校园景观雕塑.图片展示

学校不锈钢校园景观雕塑

学校不锈钢校园景观雕塑.详细说明

校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。

不锈钢景观雕塑有着悠久的历史。在文艺复兴时期，雕塑就已成为意大利园林的重要组成部分。园中雕塑或结合园林理水，或装饰台层，甚至建立了以展览雕塑为主的花园博物馆、雕塑公园。不锈钢景观雕塑在我们生活中占据着重要的位置。 而根据不锈钢景观雕塑的不同作用，一般分为四种类型：纪念性不锈钢景观雕塑、主体性不锈钢景观雕塑、装饰性不锈钢景观雕塑和陈列不锈钢景观雕塑。不锈钢景观雕塑按形式分有圆雕、凸雕、浮雕、透雕等，使用材料有性材料和非性材料。

学校纪念性雕塑。纪念性雕塑是以物的形态，表达某种纪念的意义。纪念性雕塑不仅可以是纪念某位具体人物，它也可以是纪念某一个历史事件。例如清华大学的断柱碑;北京大学的“一二九运动’雕塑等。校园景观规划经过长时间的发展日趋成熟起来来，雕塑在景观规划设计中所占的比重也逐渐增大。学校的校风、校训等可以通过校园雕塑完美展现。因此学校对于雕塑的功能化、内涵化的表达及与周边校园建筑环境的融合程度有相应要求。随着时代的变迁，雕塑的内容表现形式也日益丰富起来。

学校不锈钢校园景观雕塑.厂家介绍

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